近日，元宝山区特殊教育学校开展学生康复教研活动。

活动中，首先针对10周岁以下儿童进行科学评估，内容涉及大运动、精细动作、语言认知等多个领域，根据评估结果，制定出针对每一名学生的干预训练计划。康复部教师运用“康复训练”与“素养教育”并重的教学模式，针对孤独症、脑瘫、智力障碍、听力障碍、发育迟缓等残疾儿童进行个性化康复训练。坚持做到人性化、专业化、知识化，并开发出区域活动、感统训练、集体运动、社交游戏、音乐律动、精细训练、语言疗法(ST)、作业疗法(OT)、运动疗法(PT)等丰富的课程内容。

此次学生康复教研活动的开展，为残疾学生融入社会奠定了坚实的基础。

供稿/元宝山区特殊教育学校

编辑/张力凡

审核/褚琦

终审/陶大勇