自“双减”工作开展以来，元宝山区山前学校通过探路摸索，优化创新，家校并育，在积极贯彻党的教育方针基础上，扎实开展此项工作。

走进山前学校，虽是寒冬，但整个校园生机勃勃。一年级的学生们正在操场上举行跳绳比赛，与以往不同的是，操场上除了学生，还多了家长的身影，他们不仅当评委，还给孩子们加油鼓劲。

“双减”关键在减，目标在“增”。如何做到减量不减质，元宝山区山前学校的副校长李建阳向记者作了介绍：“‘双减’政策实施以来，山前学校以切实解决学生课业负担为突破口，以精致精细化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，通过集备增效、课堂高效、评价有效，实现了减量不减质。如今，‘双减’政策下的第一个学期即将结束，在落实小学低年级无纸笔考试的政策下，小学部全体教师结合学生的实际情况，以备课组为单位精心设计了符合“双减”政策要求、学生年龄特点和课程标准的系列期末特色学情评估活动。本次活动既培养了学生的核心素养能力，真正减轻了学生的课业负担，也使学生的学习生活更丰富多彩，让他们的童年收获了更多的童趣和快乐。为一个学期的学习生活划上了圆满的句号。”

临近期末，山前学校小学部的老师们集思广益，多点发力，加强教学教研工作力度，主动求变，创新形式，各学科推出“大闯关”。比如“语文能力大闯关”设计了火眼金睛辨字词、跳房子来说话；“数学能力大闯关”学生通过趣味数学游戏了解数学和生活之间的联系；“英语大闯关”中学生们模拟生活场景用英语交流，提升学生们对英语学习的兴趣。“大闯关”闯出了多彩课堂，丰富多彩的活动增加了学习的快乐，培养了学生的核心素养，摆脱了之前以分数论成败的刻板印象。学生们也对这种新颖的方式十分喜欢。

“双减”不但减去了学生考试的压力，还取得了家长对“双减”工作的信任，家校合作，让家长参与到孩子的成长教育当中，更真切地看到孩子的变化，学生家长也从最初焦虑不安的心情转为了踏实放心。

一年级学生家长高丽慧表示：“‘双减’政策实施以来，我和很多家长一样，内心都充满了焦虑，没有了家庭作业，孩子在家的时间增多了，该怎样合理安排他们的课后生活我们无从下手，不背书包回家孩子们在学校学得如何我们也不知道，家长们心里都一片茫然。如今孩子小学阶段的第一个学期即将结束，我内心的焦虑和无助已荡然无存，因为山前学校的老师们精心策划了很多丰富多彩的学习活动。使孩子们养成了良好的学习习惯和生活习惯。不仅孩子们参与其中，也让我们家长有了更多的机会走进校园，走进教室，去了解孩子们的学习生活。”

“双减”政策的实施，有利于发挥教师特长、张扬学生个性、“大闯关”活动彰显学校特色，把教室变学室，使孩子们真正享受幸福快乐的校园生活。

记者/刘思宇（实习）

编辑/张力凡

审核/褚琦

终审/陶大勇