今年元宝山区实施的平煤高中等10个校舍建设及安全改造项目已陆续开复工，计划新建风水沟、马林等5所幼儿园也已完成环评、可研等相关工作，项目建成后将进一步改善办学条件。近年来，元宝山区在发展教育事业这条道路上有突破、有亮点，教育改革的力度、工作推进的深度、发展成果的效度都是前所未有的，人民群众对教育满意度进一步提升。

  优化结构，提升区域教育水平。不断加强学校基础设施建设，积极优化教育结构，学前教育更显普惠、义务教育更重公平、高中教育更求质量、职业和民办教育更重服务，区域教育水平大幅提升。大力发展农村幼儿教育，对于幼儿园数量少而又偏远的行政村，采取民办或民办公助等形式，切实解决农村幼儿就近入园问题。对全区农村公办园进行分类定级，积极建设一批具有引领意义的幼儿园，通过示范引领，切实提升其他各类幼儿园的管理及保育质量。结合电子学籍要求，严格控制小学非适龄儿童入学。制定《进城务工人员子女接受义务教育实施方案》，建立健全留守儿童档案，保障进城务工人员子女、留守儿童能够公平地享受教育机会。同时，积极推进高中课程改革，着力抓好高中教育优质特色发展。

  立德树人，加强未成年人思想道德建设。2014年，元宝山区积极创新未成年人思想道德建设举措，在各中小学以班级为单位建立了600个“道德餐吧”，着力打造学生心灵“加油站”。以校园为主阵地，采取多种形式开展未成年人思想道德建设活动。夯实校园文化建设，营造未成年人健康成长的良好环境。建立并逐步完善了由全体教师共同参与的中小学心理健康教育工作机制，加强对学生的养成教育，做到课内重视学习习惯的培养教育、课外注重行为习惯的养成教育。坚持社会、家庭、学校教育三结合，逐步构建起“教育行政部门主导，以学校为主体、家庭为基础，依托社区、社会参与”的社会化大德育体系，把未成年人思想道德建设落实到教育、实践、管理的各个环节。

  创新服务，大力发展职业教育。着力抓好职业教育创新服务发展，把握校企合作重点，校企紧密结合、产教深度融合。抓住“双师型”队伍建设这个关键点，选派一批学校教师到企业学习实践，聘任一批企业“能工巧匠”到学校做兼职教师，真正做到理论与实践相结合。努力打造专业建设亮点，大力支持平煤技校升级晋档、做大做强。积极鼓励和支持利用社会资源兴办职业教育，加大对天琴女子职业技术学校等上规模、效益好的民办职业教育的扶持力度。

                                                    ［责任编辑  李艳波］