“说学习，谈环保，居住环境很重要。伸伸手，弯弯腰，卫生条件会变好。废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。校园美，班级好，你欢笑来我欢跳。”这是六一前夕，元宝山区元宝山镇中心校用红色歌谣对学生进行德育教育的一个场面。　　

    在党的群众路线教育实践活动中，元宝山镇中心校在德育教育中积极打造“平台”。即：打造常规活动教育平台。以传统节日、纪念日、主题班队会、红色歌谣、升国旗仪式等为载体，对学生开展养成教育、诚信教育、感恩教育、挫折教育、普法教育、安全教育，提升学生行为习惯、心理健康、自我保护等能力；打造主题活动教育平台。

    寓德育于各项活动之中，把德育渗透于各学科之间。320多名学生的美术作品、征文分别获得自治区、赤峰市、元宝山区的奖励；“中华经典诵读”已在全校蔚然成风；一年一度的艺术节，满校涌起的是希望，欢悦的是星光，歌声阵阵，舞姿翩翩；“学习雷锋，做一个有道德的人”系列活动，已成为全校学生励志为中华民族的伟大复兴而勤奋学习、诚实做人的精神源泉；“班级圆梦展示牌”的营造和凝练，师生齐动手，人人都参与，不同年级不同主题，不同年级共同的美好愿景，无时无刻在同学谊、师生情中得以熏陶和感染；“让爱心点燃生命之火”。

    为身患绝症的李智宇同学送去了生的希望，诠释着人间真爱；“道德餐吧”主题教育实践活动将古今中外道德故事编写成教材，在课堂上用形式多样的方式，感悟深刻的道德道理，“活动化、生活化”的德育课堂已初现魅力；形式多样的综合实践活动，让学生融入鲜活的生活，带着自己主动发现的问题、社会现象，去寻求解决问题的方案。
 
    潜移默化提高学生表达能力、合作能力、耐挫能力，培养学生自信心、同情心、公益心等多方面的素养，使小公民具有无比的自豪感和成就感；学校“开放周”在学校与家庭之间架起沟通的“彩虹桥”； “阳光课堂”教学模式饱受专家的夸奖。学校的德育工作，多次被市、区人民政府评为“德育工作先进学校”。　　
 
    校长崔国军说：“学校的德育工作是一项充满挑战、又孕育着智慧的长效工程。同学们在丰富多彩的活动中潜移默化地提升道德水平。”(王玉清 王建新 乔颖)　　

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