一场疫情改变了我们习以为常的生活、工作和学习方式。这个春天，网络课程走进了千家万户，元宝山区全体师生“隔屏共振”，努力对抗疫情带来的不利影响。在整体推进网络在线教育教学工作的同时，元宝山区教育局着力解决家中无网络、缺少智能手机、家长忙于工作无暇监督引导孩子等种种问题，采取了一系列有力措施，为孩子们追赶知识的脚步加油助力。

元宝山区教育局与中国电信元宝山区分公司协商为无手机、无网络学生解决上课难问题

3月5日，平庄中学初一年级学生苏敏收到了由中国电信元宝山区分公司工作人员送来的一部智能手机和一张电话卡。工作人员告诉她，学校正式开学前，电话卡内的流量一直都可以免费使用。苏敏知道，自己终于可以和同学们一起在网上学习了。苏敏家庭贫困，平时跟年迈的姥姥一起生活，可已经年近70岁的老人没有智能手机，更对网络一无所知。在这股“网课潮”中，苏敏原本很有可能成为被“落下”的孩子，但在元宝山区，每一个像苏敏一样的学生都被悉心考虑到了。  

为确保网上学习不落一人，元宝山区教育局及时统计掌握家中没有终端设备或没有网络的学生基本情况，通过学校购买、捐助、借用网络教学手机，协调电信等网络经营企业免费捐助电话卡、话费、流量，想方设法帮助贫困学生解决问题，做到线上教育教学全覆盖。经过努力，无手机终端学生由最初的67人减少到23人，无网络学生由104人减少到35人。对此，元宝山区教育局负责人姚景贵带头发起捐助行动，个人捐款1万元，用于帮助无手机无网络学生购买设备，及时上好网课。中国电信元宝山区分公司经理葛建英得知此事后，也以个人名义捐助1万元，并承诺由公司承担其余所缺资金。此次捐助行动最终共筹集到资金3.6万元，顺利解决了最后一批学生的“上课难”问题，从而真正实现了该区网络在线教育教学工作“一个都不能少”的目标。

教师在线上辅导学生学习

“按照我们1月底制定的疫情防控延迟开学预案，高三、高中基础年级、初三、初中基础年级和小学，分别于2月1日、10日、24日、25日进行线上授课，保证‘停课不停教、不停学’，线上教学目前反映良好。”元宝山区教育局普教股李利告诉记者，为确保网络在线教育工作出实效，元宝山区教育局立足实际，科学施策，在课程设置上，鼓励各中小学积极探索，在全区要求基础上灵活设置，有的学校安排了音乐、美术课，寓教于乐；有的学校别出心栽，录制了在线体育大课间活动，引导学生每日坚持做广播体操和眼保健操，劳逸结合。疫情防控知识也成为网络课程学习的重要内容，多所学校围绕科学防控、责任担当、致敬战“疫”英雄等主题认真准备了开学第一课，并将公共安全教育、心理健康教育融入课堂，上好疫情教育网课。

教育不仅要保证数量、质量，更要保证“温度”。元宝山区让教育与关爱同行，针对疫情防控一线人员子女这一群体，同步开展专项帮扶活动。组织各中小学对在校就读的疫情防控一线人员子女的家庭监护现状和学习、生活情况进行详细摸底、跟进关怀，采取一对一或多对一形式，安排教师对疫情防控一线人员子女在学习上帮助、情绪上疏导、生活上关心，尽全力解决他们在生活、学习上遇到的困难，帮助疫情防护一线人员解除后顾之忧。

学生正在认真上网课

“网课”是保障“停课不停教、不停学”的一项应急举措，但教育却不能以“应急”的心态应对。元宝山区切实将教育事业摆在重要位置，以敬畏之心、科学之策、周密部署，从容有序开展好非常时期的网络在线教育教学工作，提升了非常时期的学习效果，最大限度减少了疫情对全区中小学正常教育教学工作的影响。（谢绿薇）