我区把“两学一做”学习教育作为基层党建工作的龙头任务，立足本区实际，采取四项措施狠抓落实，确保“两学一做”在基层党支部真正动起来，真正见实效。

成立组织，以上率下，让基层党支部学有标尺。成立全区“两学一做”学习教育协调领导小组，下设办公室、综合组、宣传组和督导组，协调指导全区学教工作。构建区委牵头抓总，组织部门组织实施，区纪委、区委宣传部配合，镇乡街党工委、区直各委办局党组织具体负责的四级工作格局，打好各基层党支部直接参与学习的组织基础。结合五级示范抓引领，为24名县处级党员领导干部建立学习教育联系点，要求每人联系1个乡镇或街道、2至3个区直部门、1个村、1个社区、1个非公企业或社会组织，层层指导、帮助下级党组织做好学教计划，并对全区所有村、社区基层党组织的学教计划备案，确保基层党支部学有标尺。

集中排查，因人施教，让基层党支部学有渠道。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋党员”、“失联党员”及“流动党员”的基本情况，健全完善党员管理台账。针对党员不同情况分类施教，对文化素质较高、接受新生事物能力较强的青年党员群体，实行“智能式”教育，用微信公众号、QQ群等现代化信息平台，把党章党规、系列讲话发送给他们；对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，实行“引领式”教育，各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领他们自觉参与到“两学一做”学教中；对那些居住分散、行动不便的党员群体，实行“送学式”教育，为他们播放远程教育专题片、编印简易学习资料等，确保党员参与无死角，学习教育全覆盖。

加强宣传，营造氛围，让基层党支部学有抓手。通过网络、电视、信息简报等渠道，采取设立宣传专栏、印发学习资料、编印工作手册等方式，在干部群众中广泛宣传“两学一做”学习教育，形成全方位、立体化宣传格局。目前，开辟网络宣传专栏2个，编发《“两学一做”学习教育资料汇编》和《“两学一做”学习教育应知应会200问》各12000册，编印学习教育简报3期，在各级网站、报纸报道各类学习教育信息226条，为基层党支部顺利开展“两学一做”学习教育营造了浓厚氛围。

开展活动，创新载体，让基层党支部学有成效。集中开展“三查三找”活动，通过让普通党员查自身言行，找与合格党员的差距；党员领导干部查以身作则，找带头履行党建责任制的不足；党支部查制度落实情况，找党员日常教育管理存在的问题，使所有党员真正成为合格党员。持续推动在职党员进社区服务活动，要求全区4000余名机关党员结合自身特长和社区实际，主动为社区群众提供精细化服务。继续深化无职党员设岗定责活动，要求把3667名无职党员与426个责任区的公益性岗位有效对接，充分发挥基层党员服务基层、服务群众作用。（吴利艳）

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